毛明宣委员：

您提出的《关于加强学前教育管理的建议》收悉，现答复如下：

一、基本情况

富源县现有幼儿园148所，其中：公办幼儿园35所，占比为23.65%；民办幼儿园113所，占比为76.35%。有在园幼儿26086人，其中：公办幼儿园在园幼儿12310人，占比为47.19%；民办幼儿园在园幼儿13776人，占比为52.81%。全县2023年学前三年毛入园率为88%，普惠性幼儿园覆盖率为99.84%。近年来，富源县委、县政府以及各级相关部门持续加大资金投入力度，优化教育资源布局，不断改善办园条件，并强化教师队伍建设，显著提升了办园水平和保教质量，推动学前教育事业迅猛发展。

二、工作开展情况

（一）落实责任，切实加强组织领导

县委、县政府先后出台了《富源县人民政府关于大力发展学前教育的实施意见》《富源县接受县域学前教育普及普惠督导总体规划》和《富源县2021—2025年学前教育扩容提质项目建设专项规划》等文件，扩大城区幼儿园规模，建好乡（镇）中心幼儿园和农村“一村一幼”，鼓励、扶持社会力量创办幼儿园，建立健全学前教育属地管理机制，形成了县、乡、村齐抓共管的学前教育管理体制。

（二）加大投入，增加学前教育资源供给

2021年以来，新建投用富源县第三幼儿园、胜境街道第一幼儿园，新增学位1080个，改扩建十八连山镇乐晔佳幼儿园、营上镇中心幼儿园、大河镇黄竹幼儿园等3所幼儿园，增加学位450个。已争取学前教育资金项目6个、资金2890万元，可增加学位1620个，有效化解城区公办幼儿园大校额、大班额问题，其中2个装饰装修施工，1个招投标，2个地勘和施工图设计，1个规划选址。目前，全县学前三年毛入园率达88%；有公办幼儿园在园幼儿12310人，占比达47.19%；学前教育普及普惠率达到99.84%。

（三）提级管理，发挥整体示范带动效应

2023年，全县将县城区内公办幼儿园全部纳入县教育体育局直管，目的是打造一批硬件设施好、软件齐备、师资队伍较强、办园质量较好的重点示范幼儿园，以这些重点幼儿园为示范，辐射和带动乡镇的幼儿园，基本达到一乡镇一品牌，实现全县范围内学前教育质量的整体提升。以一拖几的方式带动乡镇幼儿园的发展。同时，在乡镇中心幼儿园中打造一批重点园，带动村（社区）幼儿园的发展。

（四）名师引领，全面提升保育保教质量

充分发挥名优教师的示范、引领、指导作用，全县幼儿教育在“云南省何锐名师工作室”的引领下认真学习贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面实施幼儿素质教育，重视幼儿教育科研工作，坚持保教并重的原则，遵循幼儿教育规律，坚持以游戏为基本活动形式，注重幼儿潜能开发和个性发展。全县保教质量呈逐年上升趋势。

（五）强化培训，教师素养大幅提升

通过多种形式组织教师进行培训，一是每年寒、暑假组织全县在职在编教师进行继续教育全员培训。二是邀请知名专家、教授有针对性地开展专题培训。三是园所与园所之间的互相观摩学习。四是组织后备干部和骨干教师参加园长任职资格培训。五是各幼儿园定期不定期组织园本培训。六是选送优秀青年骨干教师参加国培。

（六）家园共育，促进保教质量提升

家长是幼儿园重要的合作伙伴，我们本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，通过各种有效的途径，开展丰富多彩的活动，使幼儿园与家庭建立了一种合作、互补的关系，在双向的互动中，唤醒家长的主体意识，转变其教育观念，提升其教养水平，家园携手，共育幼儿健康成长，让家长明白幼儿时期不是追求知识的积累，更多的是追求孩子的养成教育，良好的习惯将使他们终身受益。

（七）强化监管，保教质量逐年提升

一是规范办园行为。认真贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面实施幼儿素质教育，重视幼儿教育科研工作，坚持保教并重的原则，坚决杜绝“小学化”。二是加大办园水平评价力度。把开展办园水平综合评价和现代教育示范幼儿园督导评估作为幼儿园改善条件，规范管理，提高质量，彰显特色的有效抓手。三是加大结对帮扶力度。充分发挥省一级幼儿园示范、辐射和引领作用，省一级幼儿园结对帮扶1—2个薄弱的乡镇（街道）中心幼儿园，乡镇（街道）中心幼儿园结对帮扶到辖区内的各幼儿园，引领和带动农村薄弱幼儿园共享优质园办园理念，发展差距逐步缩小。

三、下一步工作

（一）加强教师队伍建设。盘活现有教师编制总量，拓宽教师补充渠道，增加教师数量。加大培养力度，落实培训经费，多种形式开展培训，提高学历层次和专业素养。保障幼儿教师的合法权益，解决好教师工资福利、职称和社会保障等问题，引导民办幼儿园依法配齐保教人员，并保障工资待遇。

（二）优化教学方法。通过多渠道的培训方式，转变幼儿教师固化的教育思维和传统教育方法，让一线教师掌握最适宜的教学方法，在保教活动中凸显幼儿的主体性地位。有针对性地加强对新上岗教师和民办园教师的培训。

（三）防止学前教育小学化。认真贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，不断提高幼儿教师素质，优化教学模式，做好家园共育工作，加大公办园的建设力度，坚决杜绝幼儿园“小学化”。

承办人及电话：陈 东 0874—4612229

督 办 人：李 超

富源县教育体育局

2024年8月30日